重新建立英语与大学学习基础

学生的起点

国内高中毕业后选择社区大学路径，需要适应英语授课和新的学习方法。

规划与申请过程

结合语言课程、主课规划和课外活动，逐步建立学术节奏和申请准备。

录取与申请结果

依据迦南教育历史案例档案整理，学生信息已匿名化。原资料未注明录取年份。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。