用美高阶段衔接大学申请

学生的起点

国内普通高中背景，希望改善语言和课外活动准备。

规划与申请过程

选择具语言支持的高中，逐步规划进阶课程、社团与学术探索，持续跟进大学申请。

录取与申请结果

依据迦南教育历史案例档案整理，学生信息已匿名化。原资料未注明录取年份。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。