把高阶课程与研究兴趣连接起来

学生的起点

学术成绩较强，希望进一步深化研究与竞赛经历。

规划与申请过程

结合数学建模、经济学研究与选校规划，提炼学术兴趣和个人成长之间的联系。

录取与申请结果

依据迦南教育历史案例档案整理，学生信息已匿名化。原资料未注明录取年份。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。