在理工与人文之间找到个人主题

学生的起点

已有STEM竞赛、科研及社团经历，希望提炼清晰的申请主线。

规划与申请过程

通过访谈整理跨学科兴趣，深化个人研究，并结合文书与推荐材料呈现思考方式。

录取与申请结果

依据迦南教育历史案例档案整理，学生信息已匿名化。原资料未注明录取年份。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。