连接科技观察与商业实践

学生的起点

美高阶段已有课程与社区活动基础，希望深化兴趣和实践经历。

规划与申请过程

通过个人博客、独立项目、市场分析和商业实践，逐步形成有连续性的探索记录。

录取与申请结果

依据迦南教育历史案例档案整理，学生信息已匿名化。原资料未注明录取年份。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。