从课程修复走向影视与媒体

学生的起点

此前课程安排较分散，需要改善学术表现并明确专业目标。

规划与申请过程

重新规划课程，参与电影与媒体相关志愿活动，并整理影像、剧本和摄影等实践材料。

录取与申请结果

依据迦南教育历史案例档案整理，学生信息已匿名化。原资料未注明录取年份。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。