从语言适应走向主动表达

学生的起点

十年级转入美高，需要适应全英文课堂与新的社交环境。

规划与申请过程

结合英语辅导、学校活动与社区服务改善表达能力，并在申请中整理适应与成长过程。

录取与申请结果

依据迦南教育历史案例档案整理，学生信息已匿名化。原资料未注明录取年份。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。