让数学兴趣贯穿学术申请

学生的起点

已有较强课程、竞赛和研究经历，需要呈现个人学术主题。

规划与申请过程

围绕数学与哲学兴趣梳理研究经历，结合文书与推荐材料呈现独立思考。

录取与申请结果

依据迦南教育历史案例档案整理，学生信息已匿名化。原资料未注明录取年份。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。