用实际项目表达计算机兴趣

学生的起点

国际学校背景，对计算机有长期兴趣，希望形成连贯的申请经历。

规划与申请过程

参与社区服务小程序设计、计算机课程与机器人团队，把技术探索和实际应用连接起来。

录取与申请结果

依据迦南教育历史案例档案整理，学生信息已匿名化。原资料未注明录取年份。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。