从九年级开始，记录四年的成长

学生的起点

自九年级起持续规划，希望了解高中课程与课外活动体系。

规划与申请过程

根据成长与兴趣变化调整选课和活动，结合社区服务与长期记录准备申请材料。

录取与申请结果

依据迦南教育历史案例档案整理，学生信息已匿名化。原资料未注明录取年份。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。