以实验室经历深化生物学研究兴趣

学生的起点

美国本科背景，希望继续生物学相关研究。

规划与申请过程

围绕实验室和项目研究整理经历，结合学术写作准备研究生申请。

录取与申请结果

依据迦南教育历史案例档案整理，学生信息已匿名化。原资料未注明录取年份。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。