学生的起点
学生在 Mt. San Antonio College 就读，社区大学阶段保持 4.00 GPA，申请兴趣集中在教育科学、语言与社会行为。其经历从中文教学延伸到儿童课后辅导和社区服务。
学业与课程背景
- 荣誉社会学、现代哲学、生物心理学课程
- Mt. SAC Honors Program
兴趣与活动积累
- 线上中文与传统文化教学
- K–6年级科学、语言及美工教学实习
- School on Wheels 一对一英语和数学辅导
- 山火后社区物资分发、粮食银行及植树活动
申请中的关键问题
- 教学与公益经历较多，需要呈现清晰的专业关联。
从这份案例，可以看什么？
课程、荣誉项目与教学实践，在这份记录中围绕教育方向形成了可讨论的联系。对准备转学的学生，更有价值的问题是：自己已经学过什么、实际承担过哪些教学或社区工作，以及这些经历怎样影响专业选择。
资料范围与阅读提示
本页展示的录取原件为 UCLA 通知；其余院校结果依据案例资料记录列出。GPA 为资料记录值，不能直接等同于每所大学重新计算的申请 GPA。
此处为案例阅读建议，不代表学校公开的录取理由，也不保证相似背景获得相同结果。
录取与申请结果
录取
UC Berkeley
录取
UCLA
Preeducation and Social Transformation
录取
UC Irvine
Honors
录取
UC San Diego
录取
UC Santa Barbara
来自真实申请记录
录取原件，见证这一刻。
展示原始通知截图；姓名、地址、申请编号等个人信息已遮盖或不在原截图范围内。学校与专业文字保持原始内容。
依据迦南教育案例资料及原始录取材料整理，学生信息已匿名化。录取及奖学金由学校独立决定，个案不构成结果保证。
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